Apuntes, Sintaxis, Comentarios...

He encontrado estos blogs, donde podéis encontrar muchas cosas

http://ismaelprofedelengua.blogspot.com.es/p/2-bach.HTML

http://www.selectividad.tv/lengua_y_literatura.php

PROPUESTAS PARA MEJORAR LA PRUEBA DE CDI

Qué hay que cuidar en el resumen

-          Debemos saber que, en la mayoría de las ocasiones, al comienzo del texto hay mucha información que no es importante. Suele estorbar para encontrar lo esencial.

-          Es mejor no empezar por:

o   “El texto trata de que…”

o   “El texto dice…”

o   “Que…”

o   “Pues era que…”

-          No hay que repetir palabras (sustituir por pronombres, adverbios, sinónimos, por ejemplo “plazuela” por “allí”).

-          Hay que resumir todo el texto, hay que llegar hasta el final. Suele ser importante.

-          No utilizaremos ni más líneas, ni menos de las que te indican. (en este caso 5 o 6 líneas)

-          Debemos buscar un léxico personal y hay que intentar no copiar literalmente ninguna oración.

-          Evitaremos escribir números (por ejemplo, 4 años)

Qué podemos hacer para mejorar los resultados.

·         Leeremos todas las preguntas antes de empezar.

·         Subrayaremos de distintas formas la información que se pide, por ejemplo para la descripción _______________ y para los pensamientos

·         Nuestras respuestas deben ser amplias, debemos intentar llenar todo el espacio que nos han proporcionado.

Preguntas de comprensión.

-          Es mejor empezar la respuesta repitiendo la pregunta que te han formulado:

“La niña era…”

“La niña pensaba que…”

“A la niña le gustaban…”

-          En la pregunta sobre cómo era la niña, hay respuestas explícitas en el texto, concretas (feúcha, pequeña…), pero otras hay que buscarlas porque se sobreentienden, están implícitas (demasiado segura de sí misma, cabezota, vanidosa…).

-          Siempre que pregunten por algo propio de un tipo de texto (narrativo, descriptivo, explicativo…) sería bueno que tratásemos de recordar conceptos que hemos estudiado sobre ellos:

¨       -Narración: (Planteamiento, nudo, desenlace/ narrador, personajes, lugar, tiempo, acción / verbos de acción…)

¨       -Descripción: (rasgos físicos o prosopografía, rasgos psicológicos o etopeya, retrato, caricatura, estática, dinámica/ abundan los sustantivos y adjetivos, verbos copulativos o de estado…)

¨       -Explicativo: (Introducción, desarrollo, conclusión / datos objetivos…)

Preguntas de expresión.

-          Intenta no comenzar tu respuesta con:

                               “Pues yo creo que…” / “Yo creo…” / “En mi opinión…”

-          Se empieza directamente: “La niña confió…”.

-          Si tienes que justificar tu opinión con varias expresiones u oraciones del texto, estas se escriben entre comillas.

 

Preguntas de semántica.

                Se explica el significado de las palabras o expresiones de la forma más amplia y completa posible.

Preguntas de morfología.

·         Homónimas:

o   Se explican en el orden en el que vienen, si no puede ser así, se numeran en el texto y en la respuesta.

o   Estas preguntas se refieren a la categoría gramatical (sust., adj., verbo, adv., det., pron., prep., conj. Interjección).

o   Intentamos no poner abreviaturas.

o   Suelen preguntar sobre la diferencia entre:

·         Determinantes: el, la, los, las, lo (también si sustantivan adjetivos).

·         Pronombres personales: él, la, lo, las, los.

·         Sí / si ; té / te; mi / mí; de/dé;…

·         Que (pronombre relativo –el cual-) / que (conjunción)

·         Qué (pronombre interrogativo o exclamativo) / qué (determinante interrogativo)

·         Debemos recordar que cualquier palabra puede sustantivarse.

·         Verbos:

o   Hay que intentar responder siguiendo el orden que te presentan (pª, nº, tpo, modo, voz, verbo en infinitivo).

o   Si puede ser 1ª o 3ª persona, se elige la persona de la forma concreta del texto.

o   Tenemos muchísimo cuidado en NO analizar el morfema de género (masculino o femenino) en el verbo.

o   No suelen preguntar el subjuntivo, pero el año pasado sí lo hicieron.

Preguntas de sintaxis.

                Suelen ser las últimas.

                Utilizamos las abreviaturas habituales (SN, Suj, SV, CD, CI…).

                No suelen preguntar ni por C Predicativo, ni por C de Régimen.

                Al final ponemos:

                               Atributiva

                               Predicativa:        1.- Activa             1.1. Transitiva    1.1.1. Reflexiva

                                                                                                                             1.1.2. Recíproca

                                                                                                                             1.1.3. Nada

                                                                                              1.2. Intransitiva

                                                               2.- Pasiva

                No ponemos enunciativa, afirmativa… porque es un análisis sintáctico, no sobre la actitud del hablante.

Corrección dictado CDI

CORRECCIÓN DEL DICTADO:

REPASO DE NORMAS DE ORTOGRAFÍA, PALABRAS PARECIDAS, SIGNOS, ETC.

 

1.-        Normas de acentuación: agudas, llanas, esdrújulas.

            Tilde diacrítica: mí (pronombre personal) /mi (determinante posesivo)

                                      Aún (todavía) / aun (incluso)

            Diptongos: llevan tilde si la vocal tónica es la débil o cerrada (i-u) incluso en los monosílabos

                                   Comía / comieron

                                   Leí, Raúl, río / pie, rey, rio

                                   Por eso FUE no lleva tilde

            Los adverbios acabados en –mente llevan tilde si el adjetivo del que proceden lo lleva:

                                   Difícil – difícilmente

                                   Distraído – distraídamente

 

2.-        Después de los dos puntos no se escribe mayúscula, salvo que sea nombre propio.

            Después de tres puntos suspensivos, sí se escribe mayúscula.

 

3.- Palabras que se escriben con CC:

            Cuando dudes si una palabra se escribe con CC o solo C, busca palabras de la misma familia, y si encuentras alguna con CC o CT, es que esa palabra se escribe con CC, si no, no.

            Ejemplo:         Afición, aficionado

                                   Relación, relacionado,

                                    Ficción, ficticio

                                   Redacción, redactar

                                   Dicción, diccionario, dictado

                                   Lección, lector, lectura

                        Cuidado con “ADICIÓN” y “ADICCIÓN”, la primera significa “suma” (adicional) y la segunda “dependencia” (adicto)

 

 

 

4.- Palabras que se escriben juntas o separadas:

Unidas

       (no dar) abasto

       acaso

       adelante

       adrede

       (ojo) avizor

       (estar) encinta

       entremedias

       contigo

       afuera

       bienestar

       bienvenida

       contragolpe

       matamoros

Separadas

       de nuevo

       o sea

       en medio

       a partir de

Unidas o separadas según el significado

       abordo: 1ª persona del presente de indicativo del verbo abordar (subir a un vehículo, tratar un asunto).

       a bordo: locución adverbial “dentro” (indica que algo o alguien está dentro de una embarcación, aeronave o cualquier vehículo)

Abordo el avión

Abordo el problema

Los turistas ya están a bordo del avión

       acuestas: verbo acostar

       a cuestas: locución adverbial, encima

Tú te acuestas ahora mismo.

Llevó a su hermano a cuestas.

       acerca: verbo acercar o locución preposicional (sobre)

       cerca de: Locución preposicional (junto a) o locución adverbial (casi)

Tu hermano te acerca en un minuto

No sé nada acerca de ese asunto

Guárdalo cerca de ti

Hay cerca de mil personas

       aparte: 1 verbo apartar / 2 adjetivo (diferente) / 3 sustantivo (parte del diálogo teatral) / 4 adverbio (en otro lugar) / 5 preposición (si omitimos…)

       a parte:prep + sustantivo (lugar)

1 No hay quien la aparte de su hijo.

2 Esa es una cuestión aparte.

3 En la obra hay muchos apartes.

4 Déjalo aparte.

5 Aparte de mis padres, no conozco otro matrimonio que…

Así no se va a parte alguna. (a ningún lugar)

            abulto: verbo abultar

            a bulto: locución adverbial (aproximadamente)

Yo no abulto tanto.

A bulto, habrá unas mil personas.

            abajo: adverbio de lugar (antónimo: arriba)

            a bajo: preposición + adjetivo (antónimo: alto)

Déjalo abajo, no lo subas.

Vende su mercancía a bajo precio.

            ahora: adverbio de tiempo

            a hora (fija): preposición + sustantivo

Ven ahora mismo

Comen a (una) hora determinada, y no cambian nunca.

            apenas: Adverbio de cantidad

            a penas: preposición + sustantivo (castigos)

Apenas tienen dinero para comer.

Lo sometieron a penas muy duras.

            asimismo: Adverbio de afirmación (también)

            a sí mismo: prep + pronombre personal 3ª p (=él) + adjetivo

Asimismo llegaron a la conclusión de que…

Se lo repetía a sí mismo, pero no se convencía.

            cumpleaños: Sustantivo

            cumple años: Verbo cumplir + años

Celebré mi cumpleaños ayer.

A ver cuándo cumple años esa señora, que siempre tiene treinta.

            debajo: adverbio de lugar (antónimo: encima)

            de bajo: prep + adjetivo

Ponlo debajo.

Son personas de bajo poder adquisitivo.

       demás: adjetivo o pronombre indefinido (otros)

       de más: preposición de + adverbio de cantidad más.

Los demás chicos llegaron tarde.

Hice dos ejercicios de más para repasar.

       donjuán: sustantivo (conquistador, seductor de mujeres)

       don Juan: tratamiento de respeto que se antepone a los nombres masculinos.

Ese tiene pinta de donjuán.

Don Juan no llegará hasta las ocho.

       entorno: sustantivo (lo que hay alrededor),

       en torno (a) (de): Locución adverbial de lugar (alrededor de) o de cantidad (aproximadamente).

Se quiere conservar el entorno natural

Nos sentamos en torno a la hoguera

Gana en torno a dos mil euros

       exabrupto: sustantivo (salida de tono)

       ex abrupto :locución adverbial (inesperadamente, de improviso)

Fue un exabrupto que dijeras delante de todos que la tía ya está vieja.

Tomó la decisión ex abrupto.

       malentendido: sustantivo (error al entender)

       mal entendido: adverbio + verbo (entendido incorrectamente)

Ha habido un malentendido y por eso las cosas no salieron como se esperaba.

El proyecto ha sido mal entendido por los afectados.

       mediodía: sustantivo (horas centrales del día)

       medio día adjetivo medio + sustantivo día. (antónimo: todo)

Nos tomaremos un tentempié a mediodía.

Llevo medio día buscando a tu hermano.

       parabién: sustantivo (felicitación)

       para bien: prep + adverbio de modo

Me dio el parabién con gran entusiasmo.

Lo hace para bien de todos.

       porqué: sustantivo (razón)

       por qué: locución adverbial interrogativa (directa o indirecta)

       porque: conjunción causal (puesto que, ya que)

       por que: prep + pronombre relativo (la cual)

No entiendo el porqué de su comportamiento.

¿Por qué me dices eso?

No sé por qué me dices eso

Te lo digo porque necesitas saberlo

Esa es la calle por (la) que (la cual) transitábamos cuando le vimos.

       por supuesto: locución adverbial (ciertamente)

       por su puesto: prep + det posesivo + sustantivo (debido a su puesto).

¡Por supuesto que lo hice!

Le hicieron caso por su puesto, por su cargo.

       quehacer: sustantivo (trabajo)

       que hacer: tener+ que +hacer

       qué hacer: pronombre interrogativo+ infinitivo

Este niño me da mucho quehacer.

Tengo que hacer algo.

No sé qué hacer con mi vida.

       quienquiera: pronombre indefinido (cualquiera, cualquier persona)

       quien quiera: Pronombre relativo + verbo querer (desear)

Quienquiera que haya dicho eso, no sabe lo que dice.

Quien quiera un helado, que lo pida.

       sinfín: sustantivo (infinidad).

       sin fin: prep + sustantivo (motivo)

Había un sinfín de personas.

Lo hizo sin fin alguno.

       sinnúmero: sustantivo (infinidad)

       sin número: prep + sustantivo (que carece de número)

Un sinnúmero de ventajas

Es un edificio sin número

       sino: 1 sustantivo (destino) / 2 conjunción adversativa.

       si no: conjunción condicional + adverbio de negación.

1 Ese es mi sino, encontrarme siempre con ese pesado.

2 No es eso, sino aquello

2 No solo estudia, sino que también trabaja.

Si no quieres hacerlo, no lo hagas. (Si quieres hacerlo…)

Si no viene a buscarlo, puedes quedarte con ello. (Si viene a buscarlo…)

       sinrazón: sustantivo (acción hecha fuera de lo razonable)

       sin razón: prep + sustantivo

Eso es una sinrazón.

Sin razón o con ella, quiere hacerlo

       sinsabor: sustantivo (pesar, pesadumbre, insipidez)

       sin sabor: prep + sustantivo

Aquella historia me dejó un sinsabor durante mucho tiempo.

Los tomates ahora vienen sin sabor.

       sinvergüenza: sustantivo (pícaro)

       sin vergüenza preposición + sustantivo

Ese hombre es un sinvergüenza

Es un chico sin vergüenza alguna.

       sobretodo: sustantivo (prenda de vestir, abrigo o impermeable)

       sobre todo: Locución adverbial (especialmente, principalmente)

Compré un sobretodo para la época de lluvias

Lo hice sobre todo por mi madre.

       también: adverbio de afirmación (además)

       tan bien: adverbio de cantidad + adverbio de modo (antónimo: tan mal)

También hay que leer el periódico de hoy.

Lo hizo tan bien que no hubo que tocar nada

       tampoco: Adverbio de negación

       tan poco: Adv de cantidad + adv de cantidad

Tampoco hay mucho que hacer

Es tan poco lo que hay que hacer, que apenas se tardará

Unidas o separadas con el mismo significado

a mal traer	a maltraer
a matacaballo	a mata caballo
a rajatabla	a raja tabla
a tocateja	a toca teja
adentro	a dentro
aguanieve	agua nieve
aguaviento	agua viento
alrededor	al rededor
alto relieve	altorrelieve
anteanoche	antes de anoche
anteayer	antes de ayer
aprisa	a prisa
bajo relieve	bajorrelieve
bocabajo	boca abajo
buenaventura	buena aventura
cortocircuito	corto circuito
deprisa	de prisa
de quita y pon	de quitapón
donjuán	don juan
enseguida	en seguida
enfrente	en frente
en hora buena	enhorabuena
en seguida	enseguida
enfrente	en frente
fuera borda	fueraborda
guardiacivil	guardia civil
guardiamarina	guardia marina
hierbabuena	hierba buena
infraganti	in fraganti
librecambio	libre cambio
malhumor	mal humor
padre nuestro	padrenuestro
quinta esencia	quintaesencia
sanmartín	San Martín
sanseacabó	san se acabó
sobremanera	sobre manera
tiquismiquis	tiquis miquis