TRABAJO PARA LAS NAVIDADES:
1.- Analiza los SN siguientes
2.- Clasifica los determinantes señalados en negrita.
3.- Busca y escribe el significado de las palabras en cursiva.
1. un hervidero de gente
2. decenas de peregrinos
3. un sol abrasador
4. una actitud distante
5. su sonrisa zorruna
6. días de mercado
7. una multitud de curiosos
8. su incomprensible idioma
9. mil lugares distintos
10. la repleta hospedería de San Miguel
11. mi gran amiga Lolita
12. todo el interior de la cripta
13. un maestro de su oficio
14. las enclenques piernas de aquel niño
15. los restantes días de tu vida
16. el único testigo de la matanza
17. la imagen de sus compañeros
18. la terrible suerte de sus amigos
19. un intenso pánico
20. un simple retraso
21. la silenciosa quietud de la noche
22. el recuerdo de aquellos hechos
23. la primera vez de su vida
24. una época violenta en tu país
25. la memoria de aquellos acontecimientos terribles
26. la fecha de mi decimocuarto cumpleaños
27. la única clase de persona
28. una villa del reino de Navarra
29. bastantes casas de piedra con techumbre de paja
30. varios techos de madera con jergones de paja
31. Margarita, mi madre,
32. todas las mañanas del invierno
33. esas estrechas callejas de aquella inhóspita ciudad
34. la temblorosa luz de las lámparas de aceite
35. cinco excelentes constructores de casas
36. la inminente oscuridad de esa noche
37. las obras de la iglesia de Santo Domingo
38. cinco aguerridos soldados de la compañía del capitán Alatriste
39. el resto de nuestra desgraciada existencia
40. su breve discurso
41. el peso de la terrible responsabilidad
42. la llegada de un misterioso jinete francés
43. la dura jornada del trabajo diario
44. la complicada ciencia de la construcción de edificios
45. las inquietantes consecuencias de aquellos acontecimientos
46. aquella misma noche de su regreso
47. uno de aquellos forasteros
48. cincuenta kilos de puro músculo
49. veinte minutos de antelación a la cita
50. las dos vertientes del camino jacobeo
miércoles, 18 de diciembre de 2013
jueves, 21 de noviembre de 2013
Resumen 1
Texto 1
En líneas generales, la universidad tiene, sobre todo, el cometido humano de enseñar a los cerebros a pensar de manera clara, segura y personal, liberándoles de la oscuridad y del caos en que amenazaba con sumergirles una cultura inorgánica, pretenciosa y confusionista, con lecturas mal distribuidas, conferencias más brillantes que sólidas, conversaciones y discusiones no constructivas: “Un joven de intelecto agudo y vivaz, sin una preparación sólida, no puede presentar más que un conjunto de ideas verdaderas o falsas que tienen para él el mismo valor. Posee un cierto número de doctrinas y de hechos, pero desarticulados y dispersos, pues no tiene principios en torno a los cuales pueda reunirlos y situarlos. Dice, se desdice y se contradice y cuando le obligamos a expresar claramente su pensamiento no consigue coordinar sus ideas. Percibe mejor las objeciones que las verdades, propone mil cuestiones, a las cuales nadie sabe responder, pero, entre tanto, tiene la mejor opinión de sí mismo y se molesta con los que no comparten su punto de vista.”
El método prescrito por la disciplina universitaria para todas las formas de investigación es muy distinto, y muy distinto también el resultado; es “la formación del intelecto, es decir un hábito de orden y de sistema, el hábito de relacionar todos los conocimientos nuevos con los que ya poseemos y de ajustarlos unos con otros; es, sobre todo, la aceptación y el uso de determinados principios como centro de pensamiento… Cuando existe facultad crítica, la historia no es ya un libro de cuentos ni la biografía una novela; los oradores y las publicaciones del día pierden la infalibilidad; la elocuencia no reemplaza ya al pensamiento ni las afirmaciones audaces o las descripciones coloristas sustituyen ya a los argumentos.” La disciplina universitaria como un tipo de disciplina para la formación intelectual, aplicable incluso a instituciones no “universitarias” en sentido oficial.
Antonio Gramsci. Cultura y literatura.
*Nota: Los textos entrecomillados pertenecen al libro Lectures and essays on university subjects, del cardenal Newman.
En líneas generales, la universidad tiene, sobre todo, el cometido humano de enseñar a los cerebros a pensar de manera clara, segura y personal, liberándoles de la oscuridad y del caos en que amenazaba con sumergirles una cultura inorgánica, pretenciosa y confusionista, con lecturas mal distribuidas, conferencias más brillantes que sólidas, conversaciones y discusiones no constructivas: “Un joven de intelecto agudo y vivaz, sin una preparación sólida, no puede presentar más que un conjunto de ideas verdaderas o falsas que tienen para él el mismo valor. Posee un cierto número de doctrinas y de hechos, pero desarticulados y dispersos, pues no tiene principios en torno a los cuales pueda reunirlos y situarlos. Dice, se desdice y se contradice y cuando le obligamos a expresar claramente su pensamiento no consigue coordinar sus ideas. Percibe mejor las objeciones que las verdades, propone mil cuestiones, a las cuales nadie sabe responder, pero, entre tanto, tiene la mejor opinión de sí mismo y se molesta con los que no comparten su punto de vista.”
El método prescrito por la disciplina universitaria para todas las formas de investigación es muy distinto, y muy distinto también el resultado; es “la formación del intelecto, es decir un hábito de orden y de sistema, el hábito de relacionar todos los conocimientos nuevos con los que ya poseemos y de ajustarlos unos con otros; es, sobre todo, la aceptación y el uso de determinados principios como centro de pensamiento… Cuando existe facultad crítica, la historia no es ya un libro de cuentos ni la biografía una novela; los oradores y las publicaciones del día pierden la infalibilidad; la elocuencia no reemplaza ya al pensamiento ni las afirmaciones audaces o las descripciones coloristas sustituyen ya a los argumentos.” La disciplina universitaria como un tipo de disciplina para la formación intelectual, aplicable incluso a instituciones no “universitarias” en sentido oficial.
Antonio Gramsci. Cultura y literatura.
*Nota: Los textos entrecomillados pertenecen al libro Lectures and essays on university subjects, del cardenal Newman.
lunes, 13 de mayo de 2013
martes, 7 de mayo de 2013
domingo, 5 de mayo de 2013
martes, 9 de abril de 2013
lunes, 4 de marzo de 2013
En una noche oscura, San Juan de la Cruz
En una noche oscura,
con ansias, en amores inflamada,
¡oh dichosa ventura!,
salí sin ser notada,
estando ya mi casa sosegada.
A oscuras y segura,
por la secreta escala disfrazada,
¡Oh dichosa ventura!
a oscuras y en celada,
estando ya mi casa sosegada.
En la noche dichosa,
en secreto que nadie me veía,
ni yo miraba cosa,
sin otra luz ni guía,
sino la que en mi corazón ardía.
Aquesta me guiaba
más cierto que la luz del mediodía,
adonde me esperaba
quien yo bien me sabía,
en parte donde nadie parecía.
¡Oh noche que guiaste!
¡Oh noche amable más que la alborada!
¡Oh noche que juntaste
Amado con amada,
amada en el Amado transformada!
En mi pecho florido,
que entero para él solo se guardaba,
allí quedó dormido,
y yo le regalaba,
y el ventalle de cedros aire daba.
El aire de la almena,
cuando yo sus cabellos esparcía,
con su mano serena
en mi cuello hería,
y todos mis sentidos suspendía.
Quedéme y olvidéme,
el rostro recliné sobre el Amado;
cesó todo y dejéme,
dejando mi cuidado
entre las azucenas olvidado.
martes, 26 de febrero de 2013
miércoles, 6 de febrero de 2013
jueves, 31 de enero de 2013
lunes, 21 de enero de 2013
Subordinadas Adjetivas I
SUBORDINADAS ADJETIVAS I
1. Marga ha puesto el ramo de flores que le regaló su novio en un jarrón.
2. El viejo troncó desapareció del huerto que está detrás de la iglesia parroquial.
3. La muñeca que me regalaste estaba estropeada y no funcionaba.
4. La película que vimos ayer fue muy aburrida.
5. Entraron en la discoteca de la cual todos hablaban, pero no vieron a nadie.
6. La escritora a quien dedicaron el programa de televisión ha venido al instituto y ha impartido una conferencia.
7. El pintor Van Dick cuyos cuadros estarán expuestos hasta el mes de abril nació en Amberes y murió en Londres.
8. En el restaurante donde comimos nos encontramos con tus amigos franceses.
9. Nos explicaron la forma como había que conectar los cables que venían en la caja.
10. Eso ocurrió en 1999, cuando aún estudiaba en la universidad.
11. La nevada sorprendió a los montañeros, que habían subido a la cumbre.
12. El convoy, que transportaba medicamentos y que había salido con retraso, fue recibido con gran alegría por los habitantes del poblado.
13. El policía a quien habían encomendado el caso del robo de las joyas interrogó a los sospechosos.
14. ¿Qué va a hacer ese amigo tuyo a quien han concedido una beca Erasmus?
15. Fueron compañeros en 1984, cuando al padre de Fernando lo eligieron diputado y toda la familia tuvo que trasladarse a Madrid.
16. Tras seis meses de penuria, el fantasma negro de una enfermedad cuyo nombre jamás pronunció la familia, había arrancado la vida del anciano.
17. Aquel fue el principio del peor año que recordaría la familia.
18. En cada rincón aparecía un nuevo documento que Adrián había firmado.
19. Sus dos hijos habían subido a aquel tren que habría de llevarlos a la costa de Normandía.
20. Desde su ventana Irene contemplaba las manchas de luz que el sol dibujaba sobre el océano.
1. Marga ha puesto el ramo de flores que le regaló su novio en un jarrón.
2. El viejo troncó desapareció del huerto que está detrás de la iglesia parroquial.
3. La muñeca que me regalaste estaba estropeada y no funcionaba.
4. La película que vimos ayer fue muy aburrida.
5. Entraron en la discoteca de la cual todos hablaban, pero no vieron a nadie.
6. La escritora a quien dedicaron el programa de televisión ha venido al instituto y ha impartido una conferencia.
7. El pintor Van Dick cuyos cuadros estarán expuestos hasta el mes de abril nació en Amberes y murió en Londres.
8. En el restaurante donde comimos nos encontramos con tus amigos franceses.
9. Nos explicaron la forma como había que conectar los cables que venían en la caja.
10. Eso ocurrió en 1999, cuando aún estudiaba en la universidad.
11. La nevada sorprendió a los montañeros, que habían subido a la cumbre.
12. El convoy, que transportaba medicamentos y que había salido con retraso, fue recibido con gran alegría por los habitantes del poblado.
13. El policía a quien habían encomendado el caso del robo de las joyas interrogó a los sospechosos.
14. ¿Qué va a hacer ese amigo tuyo a quien han concedido una beca Erasmus?
15. Fueron compañeros en 1984, cuando al padre de Fernando lo eligieron diputado y toda la familia tuvo que trasladarse a Madrid.
16. Tras seis meses de penuria, el fantasma negro de una enfermedad cuyo nombre jamás pronunció la familia, había arrancado la vida del anciano.
17. Aquel fue el principio del peor año que recordaría la familia.
18. En cada rincón aparecía un nuevo documento que Adrián había firmado.
19. Sus dos hijos habían subido a aquel tren que habría de llevarlos a la costa de Normandía.
20. Desde su ventana Irene contemplaba las manchas de luz que el sol dibujaba sobre el océano.
sábado, 19 de enero de 2013
ANALISIS DE SINTAGMAS NOMINALES II
EJERCICIOS SOBRE LA ESTRUCTURA DEL SN
Analiza la estructura de cada uno de estos SN
1.- la incapacidad de los perros
2.- el autor del Quijote
3.- el alcance del choque
4.- un profundo dolor
5.- escaso margen de tiempo
6.- un historiador de la literatura
7.- tres juicios sobre ella
8.- este excelente dramaturgo
9.- los sagrados misterios de la religión hindú
10.- muchísimos hallazgos de todo tipo
11.- ninguna observación sobre el tema
12.- los delitos contra la salud pública
13.- el verano pasado
14.- aquella mañana de abril
15.- mis hermanas mayores
16.- los habitantes de este pueblo
17.- varios colaboradores de esta ONG
18.- bastantes macarrones
19.- esa gran ciudad
20.- su rica esposa
21.- hija de mi buen amigo Ernesto
22.- la fuente Castalia
23.- la hermosa ninfa
24.- el gran soldado Hector
25.- un montón de tierra cultivada
26.- mis valientes hermanos
27.- la futura desgracia de los troyanos
28.- las decisiones importantes
29.- algunos de los obreros
30.- algo de tu plato
31.- la ciudad de Madrid
32.- Madrid, nuestra ciudad,
33.- agua Fontvella
34.- mi corazón desgastado
35.- la inteligencia natural
36.- estas inquietantes aguas
37.- los enemigos de la patria
38.- el ejército romano
39.- el divino Aquiles
40.- aquella misma tarde
41.- el emperador de los romanos, Calígula,
42.- las heridas mortales de la cabeza
43.- muchas veces
44.- tres horribles monstruos
45.- llamaradas de fuego
46.- los países del sur de Europa
47.- elevadas torres de piedra
48.- tus horribles pesadillas
49.- algunos hombres de aquel pueblo
50.- los soldados de Troya
Analiza la estructura de cada uno de estos SN
1.- la incapacidad de los perros
2.- el autor del Quijote
3.- el alcance del choque
4.- un profundo dolor
5.- escaso margen de tiempo
6.- un historiador de la literatura
7.- tres juicios sobre ella
8.- este excelente dramaturgo
9.- los sagrados misterios de la religión hindú
10.- muchísimos hallazgos de todo tipo
11.- ninguna observación sobre el tema
12.- los delitos contra la salud pública
13.- el verano pasado
14.- aquella mañana de abril
15.- mis hermanas mayores
16.- los habitantes de este pueblo
17.- varios colaboradores de esta ONG
18.- bastantes macarrones
19.- esa gran ciudad
20.- su rica esposa
21.- hija de mi buen amigo Ernesto
22.- la fuente Castalia
23.- la hermosa ninfa
24.- el gran soldado Hector
25.- un montón de tierra cultivada
26.- mis valientes hermanos
27.- la futura desgracia de los troyanos
28.- las decisiones importantes
29.- algunos de los obreros
30.- algo de tu plato
31.- la ciudad de Madrid
32.- Madrid, nuestra ciudad,
33.- agua Fontvella
34.- mi corazón desgastado
35.- la inteligencia natural
36.- estas inquietantes aguas
37.- los enemigos de la patria
38.- el ejército romano
39.- el divino Aquiles
40.- aquella misma tarde
41.- el emperador de los romanos, Calígula,
42.- las heridas mortales de la cabeza
43.- muchas veces
44.- tres horribles monstruos
45.- llamaradas de fuego
46.- los países del sur de Europa
47.- elevadas torres de piedra
48.- tus horribles pesadillas
49.- algunos hombres de aquel pueblo
50.- los soldados de Troya
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